TapinRadio: ascolta e registra le tue web radio preferite

Se anche voi appartenete alla categoria degli appassionati delle web radio come il sottoscritto, dovete assolutamente provare TapinRadio, un programma gratuito in lingua italiana funzionante in ambiente Windows con il quale potrete ascoltare un numero impressionante di stazioni radio riprodotte con una eccellente qualità sonora. Navigando tra le preselezioni presenti nell’applicativo troviamo raccolti in ordine alfabetico i nomi delle radio online distinte in base al genere musicale, alla regione e alla rete di appartenenza. Molte sono le opzioni offerte da TapinRadio:  si può salvare sul proprio computer la musica trasmessa registrando un signolo brano alla volta oppure un insieme di tracce senza dividerle,  creare delle liste di preferiti entro le quali salvare le stazioni radio che più ci piacciono, programmare l’ascolto di una determinata stazione, impostare la chiusura automatica del programma e perfino lo spegnimento del pc.

Nella lista delle radio online che si possono ascoltare, troviamo anche delle emittenti dedicate ai bambini. Basta cliccare su “Preselezioni” e poi scegliere il genere “Children” per visualizzare  l’elenco delle radio delle 19 nazioni che trasmettono canzoni per piccini in quantità industriale. Tra le stazioni radio italiane, vi sono “Anime Web Radio“, “Radio Animati” e la splendida “Radio Zecchino“. Di TapinRadio esistono due versioni: una da installare sul computer ed un’altra portabile eseguibile da chiavetta usb, entrambe scaricabili a questo indirizzo.

A lezione di musica con la LIM

Da Whiteboard Blog, un blog in lingua inglese ricchissimo di idee e proposte per lavorare a scuola con la lavagna interattiva multimediale (LIM), vi segnalo l’interessante post intitolato “11 Ideas for Music Lessons on your Interactive Whiteboard” in cui sono elencate una serie di applicazioni online gratuite utilizzabili in classe per rendere maggiormente interattive e divertenti le lezioni di musica. Qui di seguito trovate una breve descrizione di quelle che mi sono piaciute di più.

  • Moodstream – Il sito mette a disposizione una raccolta di musiche, immagini e piccoli filmati che variano in base al nostro umore (“mood”) e si abbinano allo stile di musica che scegliamo. Dal menù “Moodstream settings” si possono regolare i livelli di felicità, tristezza, calma, allegria, ecc. ed anche impostare altri paramentri come scelta delle transizioni, durata delle immagini, impostazioni audio. Per passare da un umore all’altro  occorre cliccare sul pulsante  “Refresh stream”. Registrandosi al servizio, che ricordo è gratuito, c’è anche la possibilità di salvare immagini e musiche relative  al nostro “mood”.

    clicca per suonare

  • Help Kidz Learn – Un pianoforte dai tasti colorati con cui sbizzarrirci a suonare le note. Sui tasti troviamo impresso il nome della nota corrispondente secondo la notazione anglosassone (A = La · B = Si · C = Do · D = Re · E = Mi · F = Fa · G = Sol).
  • Virtual Drum Kit – Una vera e propria batteria virtuale da suonare online mediante il puntatore del mouse o in alternativa usando la tastiera (cliccare sul pulsante “Show Keys Hints”).
  • Music Match Game – Un gioco per imparare a suonare il piano e  a leggere la musica. Ci si può esercitare nel riconoscimento di note, chiavi o entrambe.

    clicca per suonare

  • Drum Machine – Una drum machine interattiva che permette di costruire differenti sequenze ritimiche. Una volta creata una traccia è possibile esportarla in un file SWF.
  • Poisson Rouge Piano – Un semplice pianoforte con cui comporre e riprodurre una nostra melodia. Le note che suoniamo sono visualizzate sul rigo musicale.
  • Muxicall – Un servizio gratuito online con cui creare musica in maniera collaborativa facendo scorrere il mouse sopra una griglia di note. Attraverso gli strumenti virtuali a disposizione (piano, batteria, violino) è possibile comporre delle armonie a proprio piacimento senza conoscere la musica. Tenendo premuto il tasto “shift” si possono concatenare le note.

Per trovare altre proposte (purtroppo sempre in lingua inglese) dedicate all’argomento musica e LIM, come giochi in flash, presentazioni in Powerpoint, link, lezioni da scaricare gratuitamente nei formati per le lavagne SMARTBoard e Activboard, consiglio di visitare il wiki di Mustech.

Oltre a queste risorse, mi sento di suggerirvi anche le attività e giochi online del sito Ababasoft.

clicca per giocare

[Via Whiteboard blog]

Disegnando con i gessi sulla lavagna (Autumn story)

Splendida l’animazione scelta per il videoclip di “Autumn Story“, singolo tratto dall’album di debutto “The Bowery” del gruppo australiano dei Firekites.

Per la realizzazione del cortometraggio, Lucinda Schreiber e Yanni Kronenberg, si sono serviti di sette lavagne e di centinaia di disegni fatti col gesso bianco. La tecnica di ripresa utilizzata è quella dello stop motion.

Le delicate e trasognanti immagini del video si fondono perfettamente con le suggestive atmosfere acustiche del brano dei Firekites.

 

[Via Noantri]

Videotutorial per imparare a suonare la chitarra

I video didattici inseriti nella playlist qui sopra rappresentano un’ottima risorsa imparare a suonare la chitarra in maniera facile e veloce. Le lezioni, tenute dal grande chitarrista Massimo Varini (collaboratore di artisti del calibro di Antonacci, Bocelli, Pausini, Nek, Ramazzotti, Vasco, Grignani, Mina, Celentano, Morandi, Vanoni… tanto per citarne alcuni), sono tratte dal corso “MANUALE DI CHITARRA – Corso completo per principianti“, Ed. Carish (costo 14,90 €) di cui Varini  è appunto l’autore. Nel video qui sotto Massimo presenta in dettaglio la struttura del corso.

Per chi volesse approfondire lo studio della chitarra, consiglio di visitare la sezione didattica del sito di Massimovarini.it.

[Via Abtechno]

Speciale Natale

In questa selezione di risorse dedicate al Natale ho cercato di raggruppare quelle proposte a mio avviso più interessanti attingendo da diversi siti italiani e stranieri. Buona navigazione!

Clicca sulle immagini qui sotto per aprire le pagine dei giochini in flash.