Tra i materiali didattici reperibili in internet che affrontano il tema della Shoa, merita senz’altro una segnalazione la narrazione multimediale “La Shoah – Lo sterminio ebraico“ realizzata dagli alunni della classe V A della Scuola Primaria “Molino Vecchio”di Gorgonzola (MI).
Qui di seguito riporto la nota introduttiva a cura dell’insegnante Emanuela Bramati in cui si evidenziano le finalità del lavoro e alcune osservazioni sui risultati ottenuti nello svolgimento delle attività alla base del percorso.
La proposta di realizzare la narrazione multimediale è stata subito accolta con entusiasmo dai miei alunni. L’argomento scelto, la Shoah, era già stato trattato in classe in occasione della Giornata della Memoria e, durante l’attività, è stato possibile approfondirlo ulteriormente, coinvolgendo in prima persona genitori e nonni.
La narrazione è stata progettata collettivamente da tutta la classe ed è stato questo l’aspetto didattico più significativo: avanzare proposte, confrontarle, valutarle per selezionare argomenti e sottoargomenti, ha comportato per i bambini una attenta attività di riflessione, senza però mai perdere di vista l’obiettivo finale.
I bambini si sono sentiti “protagonisti” del percorso, che è stato costruito grazie al contributo personale e creativo di ciascuno. La preparazione dei testi, la ricerca delle immagini, la realizzazione dei disegni, la registrazione delle voci hanno consentito lo sviluppo di abilità importanti, sia nell’ambito cognitivo sia in quello socio-relazionale: la capacità di analisi e sintesi, di confronto e di valutazione critica, la capacità di espressione scritta e grafica, il controllo dell’emotività nella fase della registrazione, la capacità di collaborare e di impegnarsi per un obiettivo comune, il rispetto del punto di vista altrui.
L’utilizzo delle nuove tecnologie ha reso tutto più “leggero” e coinvolgente: visualizzare sul monitor e condividere con gli altri il risultato del proprio lavoro è stato molto gratificante per i bambini. ...
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