Scopro con piacere dal blog di Maestro Renato che del prezioso materiale video inerente i temi della dislessia e dei disturbi di apprendimento (DSA) è disponibile su Youtube. Si tratta di una serie di filmati facenti parte del documentario di 70 minuti “Come può essere così difficile? Comprendere le difficoltà di apprendimento” prodotto nel 1989 dalla Eagle Hill School Outreach che ebbi l’occasione di vedere qualche annetto fa durante un corso di formazione sulla dislessia. Ricordo che la visione della videocassetta suscitò in me parecchie riflessioni. Riguardando i filmati, trovo come allora molto efficaci gli spunti suggeriti al fine di comprendere e non ignorare le difficoltà dei ragazzi affetti da disturbi di apprendimento. Ho assemblato i 10 video nella playlist che trovate qui sotto in modo da ricostruire il documentario nella sua interezza.

[Via Maestro Renato]

“The Known Universe” è l’affascinanante animazione prodotta dall’American Museum of Natural History che conduce lo spettatore in un viaggio virtuale alla scoperta dell’universo finora conosciuto. Si parte dalle montagne dell’Himalaya fino ad arrivare a scorgere i bagliori residui del Big Bang, per poi fare ritorno di nuovo alla Terra.

[Via Maestro Alberto]

Dedico questo post alla segnalazione di Aula365, un portale di Educazione ed Intrattenimento (Edutainment) per bambini e ragazzi dai 6 ai 14 anni rivolto all’intera comunità educativa: alunni, genitori, docenti. Per conoscere i contenuti e gli strumenti offerti da questo innovativo sistema di supporto all’apprendimento scolastico, vi invito a leggere la descrizione sintetica inviatami da Daniela, responsabile marketing di Aula365, oppure a consultare la presentazione che trovate qui sotto.

Il sito www.aula365.com si struttura in un’ampia offerta di contenuti educativo-multimediali che facilitano il processo di apprendimento rendendolo divertente ed entusiasmante.

Tra le risorse disponibili i FILMATI EDUCATIVI (15-25 minuti) nei quali i personaggi di Aula365 interagiscono, sotto forma di cartoni animati, per analizzare e memorizzare argomenti di studio trattati nei diversi gradi di istruzione. Queste risorse sono audio-visive; i dialoghi tra i personaggi compaiono scritti nelle vignette o in basso alle immagini per rafforzare la trasmissione del messaggio.

Ci sono poi BIOGRAFIE ed INFOGRAFIE. Si tratta, nel primo caso del racconto della vita dei personaggi illustri facendo un grande ed efficace uso dell’immagine; nel secondo caso di grafici interattivi per il ripasso e la sintesi di argomenti quali le guerre mondiali.

Esistono, anche, una ricca galleria di immagini, un prof che risponde sul sito alle domande dei bambini, dei blogs dove gli studenti possono confrontarsi su argomenti scolastici… ed una WIKI propria del portale, dove i bimbi possono contribuire, con i loro insegnanti, alla costruzione e compartecipazione delle conoscenze.

Aula365 è un efficace supporto all’apprendimento scolastico, facilita lo studio motivando gli studenti dei vari livelli di istruzione. E’ al contempo un portale di social networking educativo dove tutti possono confrontarsi con gli utenti della comunità per condividere idee, curiosità e conoscenze.

La maestra Renata, curatrice del blog Splash ragazzi, dedica un suo post per presentare un semplice esempio di utilizzo didattico di Google Maps. Il lavoro proposto è una ricerca di geografia sulle cime montuose delle Alpi svolta con i suoi alunni servendosi del celebre servizio di mappatura offerto da Google.

Le procedure seguite dai bambini di quarta A per ricercare in Google Maps la posizione geografica delle cime più alte delle Alpi e per visualizzare, foto, video e altre informazioni sono bene descritte nello screencast che trovate qui sotto. Il filmato è stato creato mediante il software opensource CamStudio dalla bravissima maestra Renata.

I video didattici inseriti nella playlist qui sopra rappresentano un’ottima risorsa imparare a suonare la chitarra in maniera facile e veloce. Le lezioni, tenute dal grande chitarrista Massimo Varini (collaboratore di artisti del calibro di Antonacci, Bocelli, Pausini, Nek, Ramazzotti, Vasco, Grignani, Mina, Celentano, Morandi, Vanoni… tanto per citarne alcuni), sono tratte dal corso “MANUALE DI CHITARRA – Corso completo per principianti“, Ed. Carish (costo 14,90 €) di cui Varini  è appunto l’autore. Nel video qui sotto Massimo presenta in dettaglio la struttura del corso.

Per chi volesse approfondire lo studio della chitarra, consiglio di visitare la sezione didattica del sito di Massimovarini.it.

[Via Abtechno]

Vi segnalo un’ interessante guida illustrata ed un cartone animato per spiegare ai bambini cosa sono le licenze Creative Commons.
La traduzione del documento originale “Sharing Creative Works” di Alex Roberts, Rebecca Rojer e Jon Phillips è opera di Nilocram. La versione originale si trova a questo indirizzo. Da questa pagina del sito di Nilocram è possibile scaricare la guida in formato pdf.

[Via Nilocram]

Google Earth, il software gratuito di casa Google che consente di creare, esplorare e visualizzare informazioni geografiche attraverso fotografie aeree e satellitari e ricostruzioni 3D, ha da pochi giorni aggiunto un nuova rappresentazione digitale chiamata “Scopri Roma Antica in 3D“. La nuova funzione permette di volare sull’ antica Roma come appariva nel 320 d.C., esplorare gli interni di edifici famosi, visitare luoghi come il Foro Romano, il Colosseo e il Foro di Cesare in 3D e scoprire come vivevano gli antichi Romani.

È la più imponente simulazione architettonica e urbanistica in 3D di edifici storici che sia stata finora realizzata all’interno di Google Earth. Il progetto Rome Reborn, sviluppato congiuntamente da Google Inc, la società italiana Past Perfect Productions di Roma, l’Università della California UCLA e il Dipartimento IATH dell’Università della Virginia, comprende qualcosa come 6.700 edifici dell’antica Roma ricostruiti in 3D e visualizzabili nei minimi dettagli, compresi gli interni che in molti casi sono visitabili.

Grazie a Google Earth è di fatto possibile sorvolare la pianta dell’antica città ed esplorarne la rappresentazione virtuale così come appariva Roma nel 320 D.C., all’epoca dell’imperatore Costantino. Il modello digitale Rome Reborn è stato ricostruito ispirandosi al grande plastico in scala 1:250 realizzato a metà del 900 dall’architetto Italo Gismondi e conservato nel Museo della Civiltà Romana dell’Eur. La rappresentazione digitale, che in termini di dimensioni pesa 270 MByte di dati, è stata poi trasposta su Google Earth, di cui rappresenta un layer, cioé un livello tematico sovrapponibile alle altre rappresentazioni geospaziali di Google Earth. Roma Antica è visualizzabile dall’interno di qualsiasi versione di Google Earth in qualsiasi lingua e le “finestre informative” pop-up sugli edifici inclusi nel layer Roma Antica sono state già tradotte in italiano, inglese, tedesco, spagnolo, portoghese, francese, giapponese, russo e olandese. Attualmente sono undici gli edifici visitabili anche internamente, tra questi la Basilica di Costantino, il Colosseo, il Foro Romano di Giulio Cesare, Ludus Magnus, il Tempio di Venere e Roma, il Tempio di Vesta, la Basilica Giulia ed altri. Nella versione italiana sono stati aggiunti anche dei contributi video e documentari relativi ad alcuni importanti edifici del layer tratti dall’archivio video di RAI, che sono comunque accessibili anche dal canale Youtube www.youtube.it/romaantica. [Via PC Professionale]

Clicca qui per scaricare Google Earth. Per cominciare il viaggio virtuale nella Roma Antica, dalla finestra “Livelli” dove sono raccolti una varietà di punti di interesse geografico, occorre selezionare il layer “Edifici 3D”, aprire l’altro layer “Galleria” e selezionare con un doppio clic il livello “Roma Antica in 3D”.
Per avere una panoramica sulle caratteristiche e funzionalità di Google Earth, consultate la guida dettagliata disponile a questo indirizzo.

]]> http://www.maestroantonio.it/un-viaggio-in-3d-nella-roma-antica/feed/ 0 http://www.maestroantonio.it/conosci-la-storia-delle-cose/ http://www.maestroantonio.it/conosci-la-storia-delle-cose/#comments Fri, 22 Aug 2008 12:28:12 +0000 antonio http://www.maestroantonio.it/?p=454

Vi invito a seguire con molta attenzione l’interessante documentario “La storia delle cose” di Annie Leonard. Scopo del filmato è fare chiarezza su quale sia la vera storia dei prodotti che compriamo. Ciò che viene messo in discussione è l’attuale sistema di produzione delle cose basato sul consumismo più esasperato che genera conseguenze catastrofiche a livello planetario. Un video su cui riflettere e far riflettere, pertanto indicato anche in ambito educativo e didattico.

[Via Quadernone blu]

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Posto per intero la descrizione del progetto educativo PoliLab-Kids così come riportato sul sito di Poliscuola.

“PoliLab-Kids è un nuovo servizio educativo all’interno del programma PoliScuola, proposto dal Politecnico di Milano e realizzato da HOC-LAB (Hypermedia Open Center) con il supporto della Fondazione Cariplo. PoliLab è un repository di brevi video animati didattici (della durata di circa 3-4 minuti), su temi legati al mondo della scuola (o oggetto di possibile curiosità da parte del bambino). Ogni video è “semanticamente” autonomo, cioè non richiede la fruizione precedente di altri video; questa caratteristica consente scenari d’uso flessibili (si può dedicare a PoliLab un tempo che va dai 3 minuti… in su!). I video sono didatticamente efficaci e gradevoli da seguire.

PoliLab-Kids mette a disposizione dei bambini delle animazioni coinvolgenti e interessanti che stimolano il loro interesse e curiosità, e contemporaneamente forniscono nozioni utili per la scuola e per lo sviluppo culturale. Più di 300 animazioni costituiranno la “base di lancio” per il servizio: ogni animazione può essere fruita di per sé, senza obbligo di seguire piani di istruzione complessi. Tuttavia, piani di istruzione sono offerti sia a genitori che insegnanti, per raggiungere obbiettivi specifici.

PoliLab affronta, al momento (sono previste espansioni), 5 aree tematiche principali (di cui una divisa in 2 sezioni):

POLILAB KIDS via kwout

POLISCUOLA è un’iniziativa del Politecnico di Milano realizzata dal Laboratorio HOC (Hypermedia Open Center) del Dipartimento di Elettronica ed Informazione. Fondato nel 1996, HOC ha lo scopo principale di aprire la ricerca universitaria alla multidisciplinarietà. (continua a leggere)

I video affrontano argomenti legati alle materie scolastiche (per esempio la matematica o la fisica) o a possibili curiosità del bambino (Perché il mare è blu? Come funziona il telefono cellulare?), anche se per rispondere bisogna chiamare in causa materie nuove (come l’ingegneria).
Ogni video è seguito da esercizi (domande a risposta multipla) ed è corredato da un “kit” esplicativo per docenti e genitori.
Autori dei contenuti sono docenti del Politecnico di Milano (per le aree 1, 3, 4, 5) e docenti di altre università (come si vede per l’area 2, “archeologia”). Cooperano alla creazione dei “dialoghi” didattici docenti della scuola primaria, per rendere il linguaggio adatto ai bambini. “

[Via Quadernone blu]