Posto per intero la descrizione del progetto educativo PoliLab-Kids così come riportato sul sito di Poliscuola.
“PoliLab-Kids è un nuovo servizio educativo all’interno del programma PoliScuola, proposto dal Politecnico di Milano e realizzato da HOC-LAB (Hypermedia Open Center) con il supporto della Fondazione Cariplo. PoliLab è un repository di brevi video animati didattici (della durata di circa 3-4 minuti), su temi legati al mondo della scuola (o oggetto di possibile curiosità da parte del bambino). Ogni video è “semanticamente” autonomo, cioè non richiede la fruizione precedente di altri video; questa caratteristica consente scenari d’uso flessibili (si può dedicare a PoliLab un tempo che va dai 3 minuti… in su!). I video sono didatticamente efficaci e gradevoli da seguire.
PoliLab-Kids mette a disposizione dei bambini delle animazioni coinvolgenti e interessanti che stimolano il loro interesse e curiosità, e contemporaneamente forniscono nozioni utili per la scuola e per lo sviluppo culturale. Più di 300 animazioni costituiranno la “base di lancio” per il servizio: ogni animazione può essere fruita di per sé, senza obbligo di seguire piani di istruzione complessi. Tuttavia, piani di istruzione sono offerti sia a genitori che insegnanti, per raggiungere obbiettivi specifici.
PoliLab affronta, al momento (sono previste espansioni), 5 aree tematiche principali (di cui una divisa in 2 sezioni):
POLILAB KIDS via kwout
POLISCUOLA è un’iniziativa del Politecnico di Milano realizzata dal Laboratorio HOC (Hypermedia Open Center) del Dipartimento di Elettronica ed Informazione. Fondato nel 1996, HOC ha lo scopo principale di aprire la ricerca universitaria alla multidisciplinarietà. (continua a leggere)
I video affrontano argomenti legati alle materie scolastiche (per esempio la matematica o la fisica) o a possibili curiosità del bambino (Perché il mare è blu? Come funziona il telefono cellulare?), anche se per rispondere bisogna chiamare in causa materie nuove (come l’ingegneria).
Ogni video è seguito da esercizi (domande a risposta multipla) ed è corredato da un “kit” esplicativo per docenti e genitori.
Autori dei contenuti sono docenti del Politecnico di Milano (per le aree 1, 3, 4, 5) e docenti di altre università (come si vede per l’area 2, “archeologia”). Cooperano alla creazione dei “dialoghi” didattici docenti della scuola primaria, per rendere il linguaggio adatto ai bambini. “
[Via Quadernone blu]
antonio dice
Grazie Vale! 🙂
Vale dice
Bravo! Io sn supplente di lingua inglese nella scuola primaria e in questo momento così difficile per la scuola in generale, queste sono belle lniziative!
Bye .Vale
antonio dice
Grazie Annarita! 🙂
annarita dice
Ciao, Antonio. E’ un ottimo progetto che conoscevo già. Bravo ad averlo diffuso e condiviso.
Un abbraccio.
annarita:)